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甘肃省康乐县支教散记(二)
[ 录入者:ntylpn | 时间:2010-08-25 14:54:20 | 作者:胡健 | 来源: | 浏览:6979次 ]

                       山那边的老师

    “滴滴滴……”QQ头像又动了,一个叫“花雨清梦”的发来消息:

    “胡校长,你好。我是康乐三中的一名语老师,那天听了您的讲座,感受颇多……”

     哦,感谢互联网,把这些山里的老师和南通的老师紧紧连在一起。这次我们崇川教育团队为康乐的老师们带去了多场培训

讲座,在当地引起了很大的反响。我为全县语老师作了一场《构建充满活力的高效语文课堂》的讲座,三个小时的讲座,

师们全神贯注的眼神中,我看到了他们对教育事业的执着。讲座结束后,老师们纷纷提问:如何让学生乐学,如何开展课外阅读,

如何进行有效的教学反思,如何提高多媒体的效果等等。更有很多老师围上来,拷我的教学资料。老师们说:其实,我们更需要

的是你们带来的教学理念和经验,西部的未来还得靠教育……

    这次我又见到了三年前我在康乐收的“徒弟”高峰老师,黑黝黝的脸上还是那样挂着憨厚的笑容。07年暑假我在康乐虎关中

学上了一节课,课后,一位30左右的老师憋红了脸和我说:“老师,我想拜你为师,你能收我这个徒弟吗?”就这样,我们

开始了特殊的“青蓝工程”。我们经常通过网络联系,交流教案、试卷,探讨教学热点。2008年,虎关中学又派老师到我所在

学校学习了两周,这个从山里走出的老师抓住一切机会学习,甚至鼓足勇气在我们学校上了一节公开课。他的校长高兴地告诉我,

老师这两年进步很大,现在已经在自治州获奖了。

    又一个老师给我发来信息了,山那边的老师,一样在追求教育理想啊!

                     山那边的校长

    作为交流活动的一部分,我们也走访了几所学校。最后一天去当地的风景区药水峡游览,没想到当地的校长们也自发地和我们

同行。原来,那些我们没有走访到的学校校长们借这个机会纷纷拉我们去他们学校看看。尽管这几年康乐的教育有了很大的发展,

但在那些偏僻地区的学校里,我们依然看到的是简陋的校舍,甚至几乎每个学校还保留着用来做上课信号的大鉄钟。在一所全部是

回族学生的小学里,我好奇地敲起铁钟,钟声是沉闷的。当地校长笑着纠正我的动作,告诉我停电的时候,这玩意儿还用得上。清

脆的钟声回响在校园,也回荡在我心里,这些可亲可敬的校长们,为了山区的未来,他们的付出实在令我们钦佩!

是啊,当我们每天在自己美丽的校园里徜徉时,可曾想到,在西部的山里,同样怀揣着梦想的同行们,也正在执着地前行。

    我熟悉的虎关中学校长康柏春,一个年近50的西北汉子,钟情于他的事业。在他的学校里,随处可见“南通元素”。墙上挂着

和南通学校手拉手活动的照片,学校办起了“虹桥班”,连标语很多也是他在南通参观时借鉴的。连他小外孙的名字,都有南通色

彩。那是三年前我到康乐时,恰好康校长女儿生孩子,为了陪我们,竟然没有顾得上到医院看一看。孩子降临的时候,康校长正和

我在路上,接到电话,自然是高兴,夫人在电话那头问孩子取个啥名儿,康校长随口就说:“叫南南,和南通有缘呗!”那一次,

他和我翻山越岭,走访了所有在我们学校读书的康乐孩子的家。他和我彻夜长谈,办好教育,改变山区面貌的理想让我难忘。

    还记得那个雨天,我去走访张謇曾经题过校训的八松中学(前身是树风学校)。气温骤然降到10多度,猝不及防的我冷得直哆

嗦。就快退休的老校长给我披上一件衣服,我们走在泥泞的操场上。老校长说,康乐人不会忘记南通人一直以来的帮助,康乐的发

展还得靠教育啊!

   康乐之行是短暂的,美丽的莲花山让我们流连忘返,动听的花儿歌让我们陶醉其中,更重要的是,我们从康乐师生的身上看到

了西部的明天。

(图4 作者和杜亚兵在康乐一中     5 南通校长走访当地学校    6 体验乡村学校的钟声)

  

 

 

  

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